Interpreting stance: epistemic modality markers in polish-english consecutive interpreting / Krystyna Warchał, Andrzej Łyda.
Rodzaj materiału:
ArtykułTematy: On language structure, acquisition and teaching Nr 2701 (2009), strony 221-242
W: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Nr 2701 (2009), strony 221-242
W: On language structure, acquisition and teaching : studies in honour of Janusz Arabski on the occasion of his 70th birthday Strony 221-242
Brak egzemplarzy dla tego rekordu
Tytuł nagłówkowy.
Bibliografia na stronie 240-242.